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  │科普閱讀活動│關於新北科普

  新北市106年度國中小學生科普閱讀創作競賽實施計畫  
 

壹、依據:新北市2016~2018「卓越人才LEADING未來」三年計畫及106年新北市政府教育局科學教育活動一覽表。
貳、活動宗旨:
  一、鼓勵青少年進行科普閱讀,並激發青少年創意。
  二、提升學生對於科學學習之興趣與創造思考能力。
  三、引導學生運用科學知識增進科學理解能力。
  四、培養學生表達圖像之能力,並促進運用科學方法解決問題。
參、辦理單位:
  一、主辦單位:新北市政府教育局
  二、承辦單位:新北市萬里區大鵬國民小學
  三、協辦單位:
遠流出版公司科學少年雜誌。

肆、實施對象:
  一、國中組:新北市各公私立國中學生
  二、
國小組:新北市各公私立國小高年級學生

伍、計畫內容:
  一、活動時間:
    (一)競賽文章公告:106年6月底前於新北市科普閱讀創作網(以下簡稱科普創作網)公
                      告競賽文章。
    (二)競賽時間:106年9月1日起至11月30日止,分3期辦理。
      1.第1期:9月1日至9月30日。
      2.第2期:10月1日至10月31日。
      3.第3期:11月1日至11月30日。
    (三)作品繳交:每期截止日當天下午5時前上傳作品,逾時不受理。
    (四)成績公告:當期結束後20日內公布當期獲選作品。
    (五)頒獎典禮:預計於106年12月辦理,另函公告。
  二、競賽主題:
每期國中及國小組各提供2篇ㄧ般類主題文章供選擇外,配合106年科教

                活動主題新增能源議題組每期增加1篇能源相關議題之科普文章。

    (一)第1期主題:天文學、化學、能源。

    (二)第2期主題:地球科學、生物學、能源。

    (三)第3期主題:食品科學、物理學、能源。

  三、競賽方式:採網路投稿,依參加組別至科普創作網(http://pss.ntpc.edu.tw)上傳
                作品。

  四、競賽內容:

    (一)國中組~解科學:每期2篇主題文章供選擇,參賽者每期自行選擇1篇,完成以下2

        部分科普創作:

        1、閱讀理解:以心智圖、結構圖、組織圖、關聯圖或流程圖等閱讀理解工具,不

           限前述列舉之方式,可手繪方式完成,進行文本科學知識萃取。

        2、延伸寫作:以文字進行文本科學知識萃取及延伸知識寫作(200至600字內,可

           電腦打字)。

        3、格式請參閱附件1,完成後以PDF格式上傳至科普創作網,每件作品限A4格式至

           多2頁。

    (二)國小組~畫科學:每期2篇主題文章供選擇,參賽者每期自行選擇1篇,完成以下

         科普創作:

        1、以圖文繪製方式(限手繪)呈現文章的科學內涵。

        2、格式請參閱附件2,完成後以PDF格式上傳至科普創作網,以每件作品限A4格式

           至多1頁。

    (三)能源議題組~作科學:本組為特別組,配合106年科教活動主題新增,每期1篇能源

        相關議題之科普文章。

        1、國中組:參賽者須完成以下2部分科普創作:

        (1)延伸寫作:以文字進行文本科學知識萃取及延伸知識寫作(200至600字內)。

        (2)科學實作:實際操作文章內或自行延伸文章相關科學實作,填寫實作紀錄表

           (含實作歷程照片2張)。

        (3)相關格式請參閱附件3,完成後以PDF格式上傳至科普創作網,以每件作品限A4

           格式至多2頁。

        2、國小組:參賽者須完成以下2部分科普創作:

        (1)以圖文(限手繪)呈現文章的科學內涵。

        (2)科學實作:實際操作文章內或自行延伸文章相關科學實作,填寫實作紀錄表

           (含實作歷程照片2張)。

        (3)相關格式請參閱附件4,完成後以PDF格式上傳至科普創作網,以每件作品限A4

           格式至多2頁。

    (四)每人每期限投稿1篇ㄧ般類主題文章,得連續3期皆參加,另能源議題組每人限擇1

        篇投稿,不得3期皆參加(得於同一期內同時選擇ㄧ般類主題文章1篇及能源議題文

        章1篇投件)。

    (五)作品上傳時,請務必核對作者姓名及投稿組別等相關內容是否正確,作品上傳後

        一概不予更改,作品內容與投稿項目不符者將不予計分。

  五、審查及評分標準:

    (一)國中組:科學本質40%、閱讀理解技巧30%、知識延伸表現30%。

    (二)國小組:科學本質40%、邏輯概念30%、藝術表現30%。

    (三)能源議題組:科學本質40%、知識延伸表現30%、實作記錄30%。

  六、獎勵:

    (一)國中組~解科學及國小組~畫科學獎勵方式:

        1、每期各組針對每篇科普文章投稿作品選出「特優」5件及「優等」10件。

        2、特優作品將刊登於科普創作網,並獲得獎狀1張及科普影音或書籍2本作為鼓

           勵。

        3、優等作品將刊登於科普創作網,並獲得獎狀1張及科普影音或書籍1本作為鼓

           勵。

    (二)能源議題組獎勵方式:

        1、每期各組針對每篇能源議題文章投稿作品選出「特優」3件及「優等」5件。

        2、特優作品將刊登於科普創作網,並獲得獎狀1張及能源議題桌遊1組及書籍1本

           作為鼓勵。

        3、優等作品將刊登於科普創作網,並獲得獎狀1張及能源議題書籍1本作為鼓勵。

    (三)將於106年12月邀請各類組表現優異學生若干名,辦理科普研習及體驗活動,以鼓

        勵學生持續進行科普閱讀及創作。

    (四)各組獎勵名額得視參賽件數及評審結果酌予調整。

  七、附註:學生創作引用他人著作應註明出處,且無抄襲之意圖,若經主辦單位認定有

      抄襲情形,取消所獲獎勵。

陸、其他:本活動聯絡人:大鵬國小謝雅萍主任,電話:(02)24988131分機11。

柒、本案奉核可後實施,修正時亦同。

 
  維護日期:2017.08.31  
計數器
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指導單位:新北市政府教育局 設計規劃:教育研究發展中心 系統維護:大鵬國小
程式設計:科碩資訊有限公司 服務主機:CURSOR
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